Conocimiento y Actitudes acerca del VIH/Sida en los Docentes de la Universidad Politécnica de Nicaragua.

Camacho Araus, Cindy and Solis Ruiz, Darling Vanessa (2014) Conocimiento y Actitudes acerca del VIH/Sida en los Docentes de la Universidad Politécnica de Nicaragua. ["eprint_fieldopt_thesis_type_bachelor" not defined] thesis, Universidad Nacional Politécnica ..

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Abstract

La OMS define el SIDA: Como síndrome de inmunodeficiencia adquirida. Serie de cuadros clínicos a menudo calificados de infecciones oportunistas y tipos de cáncer, para los que no hay actualmente curación posible y VIH: virus de la inmunodeficiencia humana. Virus que debilita el sistema inmunitario del cuerpo y que en el último termino provoca SIDA. El VIH/SIDA Ha causado ya terribles estragos, no solo entre quienes murieron por la enfermedad, sino también entre sus familias y en sus comunidades a menos que se encuentre una cura, es indudable que el número de personas afectadas seguirá aumentando. Este trabajo recoge el conocimiento de un grupo de 10 docentes de la Universidad Politécnica de Nicaragua, sede Managua de la modalidad Sabatina de diferentes carreras que en esta se imparten. Se trabajo una investigación de carácter descriptiva exploratoria, basadas en los estudios, teorías y opinión de 10 docentes con el objetivo de Identificar el conocimiento y actitudes que tienen los estos acerca del VIH/SIDA, con el fin de cerrar un ciclo de conocimiento personales, que nos lleven al compromiso de la educación en salud teniendo como base fundamental el conocimiento de los docentes universitarios.

Item Type: Thesis (["eprint_fieldopt_thesis_type_bachelor" not defined])
Uncontrolled Keywords: INFECCIONES-VIH, EDUCACIÓN - SALUD, INCREMENTO DE ENFERMEDADES
Subjects: 600 Tecnología (Ciencias aplicadas) > 610 Ciencias médicas. Medicina > 616 Enfermedades
Divisions: Departamento de Salud y Servicio Social > Licenciatura en Enfermería
Depositing User: Admin User Admin Biblioteca
Date Deposited: 18 Oct 2015 12:46
Last Modified: 17 Nov 2023 17:40
URI: http://repositorio.unp.edu.ni/id/eprint/34

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