%0 Thesis
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%A López Cordonero, Norman Exequiel
%A Universidad Nacional Politécnica.,
%B Departamento de Humanidades y Artes: Licenciatura en Diseño Gráfico.
%D 2015
%F repositorio:52
%I Universidad Nacional Politécnica.
%K PROCESOS CIENTÌFICOS, DESARROLLO ECONÒMICO - AÑOS 60, DISEÑO INDUSTRIAL
%P 58
%T Procesos Científicos de la enseñanza en la Escuela de Diseño Upoli Una Historia en construcción.
%U http://repositorio.unp.edu.ni/52/
%X Este trabajo Monográfico bajo el título Procesos científicos de la enseñanza en la Escuela  de Diseño de la UPOLI fue concebido con el propósito de realizar una recopilación  histórica - crítica de los procesos científicos de la enseñanza que la Escuela de Diseño  de la UPOLI ha implementado para el logro de su misión, durante sus treinta y cinco  años de labor educativa.  En él se presentan los intereses que motivaron su creación como una respuesta a la  demanda de mano técnica calificada para el desarrollo económico de la década de los  sesenta. Luego es cuando el profesor y Arq. Américo Tapia concibe la idea de crear la  carrera de Diseño a nivel profesional y de cara a tres ramas importantes del diseño. Sin  embargo este proyecto se frustra con la guerra y sus secuelas. Los intereses cambian  con miras a las necesidades apremiantes que enfrentaba Nicaragua, con una economía  destrozada por la guerra y bajo una fuerte dependencia tecnológica. Así se llega a 1993  y mejoran las perspectivas para la carrera, pues existe competencia en los productos  que requieren Diseño Gráfico y el país se ve más presionado a luchar por un sector del  Mercado Nacional. Nacen así el Técnico Superior y la Licenciatura en Diseño Gráfico. A  partir de entonces y hasta nuestros días se da la consolidación de la actual carrera de  Diseño Gráfico y la modificación de la Carrera de Diseño Industrial en una perspectiva  más acorde con nuestra realidad.