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<http://repositorio.unp.edu.ni/id/eprint/196> <http://purl.org/dc/terms/title> "Los derechos humanos como paradigma \r\nde la educación en la universidad: \r\nDel Capital humano a la emancipación del \r\nsujeto."^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://repositorio.unp.edu.ni/id/eprint/196> <http://purl.org/ontology/bibo/abstract> "Con el enflaquecimiento de la vocación de bienestar de los Estados y la proliferación del capitalismo \r\nNeoliberal,  los  gobiernos  han  propiciado,  a  través  de  las  estructuras  de  educación,  una  acelerada \r\ntransformación  de  la  funcionalidad  social  de  la  educación,  hacia  una  funcionalidad  de  mercado. \r\nBoaventura  de  Sousa  adjudica  esta  nueva  funcionalidad  de  mercado  de  la  universidad  “a  una  crisis \r\ninstitucional”,  como  consecuencia  del  actuar  de  las  dictaduras  latinoamericanas  del  pasado  y  el \r\nsubsecuente neoliberalismo que llegó o continuó con la democracia al poner la universidad al servicio \r\ndel proyectos modernizantes autoritarios, abriendo al sector privado la producción del bien público de \r\nla universidad y obligando a la universidad pública a competir en condiciones desleales en el emergente \r\nmercado de los servicios universitarios."^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
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